ASIAWORLDVIEW – Apakah ChatGPT membahayakan kemampuan berpikir kritis? Sebuah studi baru dari para peneliti di Media Lab MIT telah memberikan hasil yang mengkhawatirkan.
Studi ini membagi 54 subjek berusia 18 hingga 39 tahun dari wilayah Boston ke dalam tiga kelompok, dan meminta mereka untuk menulis beberapa esai SAT menggunakan ChatGPT dari OpenAI, mesin pencari Google, dan tidak sama sekali, mengutip Time.
Para peneliti menggunakan EEG untuk merekam aktivitas otak para penulis di 32 wilayah, dan menemukan bahwa dari ketiga kelompok tersebut, pengguna ChatGPT memiliki keterlibatan otak paling rendah dan “secara konsisten berkinerja buruk di tingkat saraf, bahasa, dan perilaku.” Selama beberapa bulan, pengguna ChatGPT menjadi lebih malas dalam menulis, dan sering kali melakukan salin dan tempel pada akhir penelitian.
Baca Juga: Alasan Elon Musk Tegas Lanjutkan Gugatan Hukum terhadap Pendiri ChatGPT
Makalah ini menunjukkan bahwa penggunaan LLM sebenarnya dapat membahayakan pembelajaran, terutama bagi pengguna yang lebih muda. Makalah ini belum ditinjau oleh rekan sejawat, dan ukuran sampelnya relatif kecil. Namun, penulis utama makalah tersebut, Nataliya Kosmyna, merasa penting untuk merilis temuan tersebut untuk meningkatkan kekhawatiran bahwa ketika masyarakat semakin bergantung pada LLM untuk mendapatkan kenyamanan, perkembangan otak jangka panjang dapat dikorbankan dalam prosesnya.
“Apa yang memotivasi saya untuk mempublikasikannya sekarang sebelum menunggu tinjauan sejawat secara menyeluruh adalah karena saya khawatir dalam 6-8 bulan, akan ada pembuat kebijakan yang memutuskan, ‘mari kita lakukan TK GPT’. Saya rasa itu akan sangat buruk dan merugikan,” katanya. “Perkembangan otak berada pada tahap yang paling tinggi.
MIT Media Lab baru-baru ini mencurahkan sumber daya yang signifikan untuk mempelajari berbagai dampak dari alat AI generatif. Studi dari awal tahun ini, misalnya, menemukan bahwa secara umum, semakin banyak waktu yang dihabiskan pengguna untuk berbicara dengan ChatGPT, semakin kesepian yang mereka rasakan.
Kosmyna, yang telah menjadi ilmuwan peneliti penuh waktu di MIT Media Lab sejak 2021, ingin secara khusus mengeksplorasi dampak penggunaan AI untuk tugas sekolah, karena semakin banyak siswa yang menggunakan AI. Jadi, dia dan rekan-rekannya menginstruksikan para subjek untuk menulis esai selama 20 menit berdasarkan petunjuk SAT, termasuk tentang etika filantropi dan jebakan karena terlalu banyak pilihan.
Kelompok yang menulis esai menggunakan ChatGPT semuanya menghasilkan esai yang sangat mirip dan tidak memiliki pemikiran orisinil, dengan mengandalkan ekspresi dan ide yang sama. Dua guru bahasa Inggris yang menilai esai-esai tersebut menyebutnya sebagai “tidak berjiwa”. EEG menunjukkan rendahnya kontrol eksekutif dan keterlibatan perhatian. Dan pada esai ketiga mereka, banyak penulis yang hanya memberikan perintah pada ChatGPT dan meminta aplikasi tersebut melakukan hampir semua pekerjaan. “Ini lebih seperti, ‘berikan saja esai ini, perbaiki kalimat ini, edit, dan selesai,’” kata Kosmyna.
